ادغام مفاهیم آموزش محیط زیست و مباحث تنوع زیستی در برنامه درسی ایران
چکیده مقاله
از جمله مسائلي كه براي ساليان دراز، در طي چندين دهه، ذهن برنامه ريزان کتب درسی را به خود جلب كرده، پديده تخريب محيط زيست و از بین رفتن تنوع زیستی است است. بسیاری از انسان ها پس از آگاهی یافتن از ارزش منابع طبیعی و محیط زیست، به صورت شایسته ای از تخریب آن جلوگیری می کنند. به همین منظور باید با تدوین مطالب مفید در مورد مسائل زیست محیطی و تنوع زیستی، فرهنگ حفظ محیط زیست را گسترش داد. از آنجا که تعداد زیادی از افراد جامعه، دانش آموزان هستند، می توان با گنجانیدن مطالب آموزش حفاظت از تنوع زیستی در کتاب های درسی، فرهنگ جامعه را در این مورد بالا برد...
Reference: Meiboudi, H., Karimzadegan, H, 2012, Engaging the Environmental Education and Biodiversity Issues in Curriculum in Iran, International Journal of Scientific and Engineering Research, Volume 3, Issue 6, Pages 1-5. Available in
http://www.ijser.org/onlineResearchPaperViewer.aspx?Engaging-the-Environmental-Education-and-Biodiversity-Issues-in-Curriculum-in-Iran.pdf